
レッスン歴3ヶ月の、年長さんHくん。
チャンツとカードで、
月の名前をバッチリ覚えました。
写真のミニカードは、日本語とイラストの入ったものと
英語だけのものが1セットずつ入っていて
マッチングゲームなどをして遊べます。
中学生が必死に暗記するような単語を、
こんな風に楽しみながら覚えられるのは
小さい子の特権ですね。

レッスン歴3ヶ月の、年長さんHくん。
チャンツとカードで、
月の名前をバッチリ覚えました。
写真のミニカードは、日本語とイラストの入ったものと
英語だけのものが1セットずつ入っていて
マッチングゲームなどをして遊べます。
中学生が必死に暗記するような単語を、
こんな風に楽しみながら覚えられるのは
小さい子の特権ですね。
英検合格には語彙量が大事です。
会話や文法の勉強に少し慣れてきたので
語彙を増やすためにパス単を使うことにしました。
焦らず、慌てず、目標に向かって進んでいきます。
英検のためだけでなく、
単熟語はたくさん覚えれば覚えるほど、大きな財産になります。
面倒くさがらずに、語彙を増やしていきましょう!
夏休みクラフト教室、第2回目です。
今回は、小6と中1の女子が来てくれました。
デコる材料は持ち込みOKだったのですが
シールやマステを使い切れないほど持って来て
ビックリしました。( ̄O ̄;)
女子だなぁ… 私と同じ。笑



そして、ついに完成!


最後の写真にちらっと写っているお菓子は
少し食べて持ち帰りました。
アメリカのチーズクラッカーと
オーストラリアのグミ。
このグミはとても甘くて柔らかくて美味しいんです。
しかし、あの大量の材料に比べて
割とシンプルな仕上がり…
使い切ることは、ないんでしょうね。
うちもそうですが。笑
今年のクラフト教室も、無事終了しました。
怪我をすることもなく、みんな楽しんでくれて
本当に良かったです。
また来年も、ぜひやりたいです。

クラフト教室「ペットボトルでケースを作ろう」
第1回がありました。
↑この写真、少し見にくいのですが…(´-ω-`)
私が見本に作ったのが、ゴテゴテだったせいか
みんなシンプルな仕上がりになりました。

材料はこんなに色々用意してあったので
このシンプルさは意外でした。(゚ω゚)
ペットボトルをハサミで切るところは
小学生には少し難しかったので、手伝いました。
飾りをつける前に、ファスナーの色を決めましたが…
若干一名、なかなか決まらず…
「こっち?そっち?えー、どっち?」
と、あまりにも悩んでいたので、
1つずつ候補を減らして、最後には私が
「これ!」と強制終了。
おかげで、おやつを食べる時間が…
((((;゚Д゚)))))))
ギリギリで口に放り込み、無事終わりました。
実際は写真よりずっとステキにできています。
というか、写真とってる余裕がなく
これしか貼れませんでした。(;ω;)シクシク
来週、第2回があります。
次は、余裕をもってできたらいいなー。
そちらはまだ、空いてますので
作ってみたい方は、ご連絡くださいね。
「おやつ付き」です!
日時は、
8月23日(水)10:30〜11:30
参加費は¥200です。
うちでは、毎年夏休みに大掃除をします。
なぜかというと、
夏は時間があるから。
そして、家の外の掃除が楽だから。
バシャバシャ水をかけても、
自分にかかっても、寒くないどころか
気持ちいい!
昨日からは、教室の中身をひっくり返して
キレイにしています。
今は、キレイになる前の、ごった返し状態…
明日のレッスンまでには、スッキリさせるので
大丈夫です!(`・ω・´)
今の部屋はお見せできないので、
代わりに、先週咲いたトケイソウの花を
おいていきます。


この3冊の絵本は、それぞれの主人公の頭が
パペットになっていて、読みながら動かすことができます。
子どもたちは、みんな大喜びで
自分も動かしたい!と、取り合いになります。
どの本も、同じフレーズが何度も出てきて
読んでいると覚えてしまいます。
このシリーズには3冊ありますが、
3つを続けて読むと、さすがに飽きてくるので
1冊ずつ、時々にしたほうが効果的です。
手の大きい男性だと、指がはいらなくて
ちょっと無理みたいです。
頭を動かすにも、少し工夫したほうがいいようです。
新入生の年長さん、大好きな映画の歌をおうちで
耳コピでおぼえて歌っているそうです。
どんな歌?と一緒に探して、教えてもらいました。
それが、これ。
Cheryl Crowの歌う
Real Goneという歌です。
こんなに長い英語の歌を覚えちゃうなんて、
本当にカーズが好きなんですね。
そして、次のレッスンで
その歌詞をプリントアウトして
見せてみました。

ねぇねぇ、これ歌ってるんだよ?
すごいね!
と言ったら、最初は「なに?」という表情でしたが
どうやらその歌だとわかると、目を丸くしていました。
私もまだ歌えません。
でも、歌となったらじっとしてられません。
がんばって、一緒に歌えるようになります!!!
来月、カーズ3が封切りになるので
また新しい歌も覚えなきゃ!
ちょっと(かなり)ウキウキしています。笑

外出から帰って家に入ろうとしたとき
ご近所のおばあさんに呼び止められました。
うちに通ってきている生徒さんが
気持ちのいいあいさつをしてくれて
とてもうれしかったので
あなたからもほめてあげて、と
言われました。
更に話していると、
最近では、お年寄りに親切にできない大人もいて
そういう大人の中にいる子どもたちも、冷たくなっていると
感じているそうです。
でもその子は、ニコニコしてはっきりと大きな声で
「こんにちは!」とあいさつしたそうです。
その場で本人にも
しっかりあいさつができてえらいねと言ってくださったそうですが
私からも、ほめてあげてほしいとお願いされました。
あいさつは、本当に大事です。
普段からしていないと、なかなかできないことですよね。
また、きっとご家庭もしつけをしっかり教えていらっしゃるのでしょうと
感心されていました。
それは、レッスンで私もよく感じています。
英語を教えていて、よく考えることがあります。
いくら言葉をたくさん知っていても、他の人を思いやる心がないと
意味がありません。
言葉は心をあらわすものです。
話す言葉が日本語でも英語でも、大事なのは心ですね。
今回のことは、私もとてもうれしく思います。
この生徒さんのような心を持った日本人が増えて
世界中の人たちと協力して世の中をよくしていけたら
すばらしいですよね。
次回レッスンで、ちゃんと本人に伝えます。
伝えたら、なんて言うかな?

子どもの英語教材などとして
英語の歌のCDがたくさん出回っていますが
古いものには気をつけなければならないことがあります。
たとえば、とっても有名なものでは
‘Ten little Indian’
という歌がありました。
この歌は、最近聞かなくなりました。
同じメロディで、ほかのものを数える
替え歌風なものはありますが。
この’Indian’は、「インド人」ではなく
ネイティブアメリカンを指す差別用語と考えられています。
そしてこの歌の意味も、悲しい過去を思い出させるものとして
歌われなくなっているのです。
こういった、差別的や、よくないことを思い出させる歌は
歌われなくなっています。
知らずに歌うと、いやな思いをする人もいるかもしれません。
そのような差別用語とみなされる言葉もどんどん増えています。
それについては、また書きたいと思います。
そういう言葉は、公には書けないんですけどね。
ここしばらく、ストレッチをしています。

体が硬くなってしまって、動く範囲が小さくなると
いろいろ不便なことが起きてきます。
始めて1か月ほどたちますが、少しはましになってきた気がします。
腰が弱いので、様子をみながら。
今月は少し筋力も付けたいと思って
動画を見ながら体を動かすことにしました。
(歌を歌うのにも筋力が大事!!!)
筋トレするのって、つまらなくて続きませんが
音楽にのせて動くのは、楽しくて続きそうです。
(ただし、やりすぎないように!)
今日、30分ほどやってみました。
すっかり汗だく。
いい運動になりました。
明日、筋肉痛(腰痛?)にならないといいなー。
そういえば、これ・・・持ってました。(;´・ω・) なつかしぃ・・・