静岡市葵区安東の英語教室
新入生の年長さん、大好きな映画の歌をおうちで
耳コピでおぼえて歌っているそうです。
どんな歌？と一緒に探して、教えてもらいました。
それが、これ。
Cheryl Crowの歌う
Real Goneという歌です。
こんなに長い英語の歌を覚えちゃうなんて、
本当にカーズが好きなんですね。
そして、次のレッスンで
その歌詞をプリントアウトして
見せてみました。
ねぇねぇ、これ歌ってるんだよ？
すごいね！
と言ったら、最初は「なに？」という表情でしたが
どうやらその歌だとわかると、目を丸くしていました。
私もまだ歌えません。
でも、歌となったらじっとしてられません。
がんばって、一緒に歌えるようになります！！！
来月、カーズ３が封切りになるので
また新しい歌も覚えなきゃ！
ちょっと（かなり）ウキウキしています。笑
外出から帰って家に入ろうとしたとき
ご近所のおばあさんに呼び止められました。
うちに通ってきている生徒さんが
気持ちのいいあいさつをしてくれて
とてもうれしかったので
あなたからもほめてあげて、と
言われました。
更に話していると、
最近では、お年寄りに親切にできない大人もいて
そういう大人の中にいる子どもたちも、冷たくなっていると
感じているそうです。
でもその子は、ニコニコしてはっきりと大きな声で
「こんにちは！」とあいさつしたそうです。
その場で本人にも
しっかりあいさつができてえらいねと言ってくださったそうですが
私からも、ほめてあげてほしいとお願いされました。
あいさつは、本当に大事です。
普段からしていないと、なかなかできないことですよね。
また、きっとご家庭もしつけをしっかり教えていらっしゃるのでしょうと
感心されていました。
それは、レッスンで私もよく感じています。
英語を教えていて、よく考えることがあります。
いくら言葉をたくさん知っていても、他の人を思いやる心がないと
意味がありません。
言葉は心をあらわすものです。
話す言葉が日本語でも英語でも、大事なのは心ですね。
今回のことは、私もとてもうれしく思います。
この生徒さんのような心を持った日本人が増えて
世界中の人たちと協力して世の中をよくしていけたら
すばらしいですよね。
次回レッスンで、ちゃんと本人に伝えます。
伝えたら、なんて言うかな？
子どもの英語教材などとして
英語の歌のCDがたくさん出回っていますが
古いものには気をつけなければならないことがあります。
たとえば、とっても有名なものでは
‘Ten little Indian’
という歌がありました。
この歌は、最近聞かなくなりました。
同じメロディで、ほかのものを数える
替え歌風なものはありますが。
この’Indian’は、「インド人」ではなく
ネイティブアメリカンを指す差別用語と考えられています。
そしてこの歌の意味も、悲しい過去を思い出させるものとして
歌われなくなっているのです。
こういった、差別的や、よくないことを思い出させる歌は
歌われなくなっています。
知らずに歌うと、いやな思いをする人もいるかもしれません。
そのような差別用語とみなされる言葉もどんどん増えています。
それについては、また書きたいと思います。
そういう言葉は、公には書けないんですけどね。
ここしばらく、ストレッチをしています。
体が硬くなってしまって、動く範囲が小さくなると
いろいろ不便なことが起きてきます。
始めて１か月ほどたちますが、少しはましになってきた気がします。
腰が弱いので、様子をみながら。
今月は少し筋力も付けたいと思って
動画を見ながら体を動かすことにしました。
(歌を歌うのにも筋力が大事！！！）
筋トレするのって、つまらなくて続きませんが
音楽にのせて動くのは、楽しくて続きそうです。
（ただし、やりすぎないように！）
今日、３０分ほどやってみました。
すっかり汗だく。
いい運動になりました。
明日、筋肉痛（腰痛？）にならないといいなー。
そういえば、これ・・・持ってました。(;´･ω･) なつかしぃ・・・
これは毎年、梅雨に入ると歌う歌です。
あめ、あめ、あっちいけー！
と、踊りながら歌うのが、子どもたちは大好きです。
歌の中の名前を生徒の名前にかえて
全員の名前が終わるまで、飽きずに歌います。
Go away!
は、強い表現ですが、子どもたちは
嫌いなものがある時やご機嫌が悪い時に
つい言ってしまうそうです。
ピーマンやニンジンに言っている姿を想像すると
かわいすぎてにやけてしまいます。
雨降りが楽しみになってしまう、この歌は
こちらのCDに入っています。
Wee Sing – Children’s Songs and Fingerplays
このCDには70曲以上の歌が入っていて、とってもお得です。
今月から始まったジュニアクラスでは
少しずつアルファベットを覚えています。
まだ書く練習は全部やり終えてはいませんが
文字の形を覚えるため、カードを使ってゲームをしました。
大文字と小文字のペアを探す、だけの
シンプルなゲームですが、初めてだったので
なかなか見つからなくて苦戦していました。
コツは、形が似たものを先にとってしまうことですね。
早く、制限時間内に全部取れるようになるといいな。
すっかり上手に言えるようになった
‘Hello Chant’
しばらくはレッスンの度に楽しく歌います。
今回書いたゲームは、このカードでも遊べます。
Trend Enterprises トレンド Skill Drill Flash Cards Alphabet (子供向け英単語 学習カード) アルファベット
今日は、英語の文章の書き方（ルール）です。
中学1年の教科書にも書いてあることですが
あまり学校では時間をかけられないみたいですね。
気をつけるのは、次のようなことです。
1. 文章の最初は大文字で書きます。
2. 単語の文字は、間をあけすぎたりくっつけないように書きます。
3. 単語と単語の間は、1～2文字分くらいあけます。
4. 文章の最後は ピリオドやクエスチョンマークなどで終わります。
5. 単語の途中で行をかえないこと。入りきれないときは、次の行へ。
6. 人や場所の名前（固有名詞）は、初めの文字を大文字にする。
教科書などの文をノートに写したのをチェックすると、
大文字小文字を間違えたり、カンマやピリオドがなくなっていたりします。
しっかり書く練習をしておかないと、テストでついピリオドを忘れて
減点されることもあるかもしれません。
答えが正解でも、ちょっとしたことで減点されてしまったら
もったいないですよね。
気をつけましょう～。
中学で初めて英語を習う生徒さんがよく間違えることが
いくつかあります。
そのひとつ目は、アルファベットです。
大文字と形の違う、eやr。
これは覚えるしかないですね。
bとdも、とっても間違いやすいです。
覚え方がいくつかあるので、試してみてください。
１．体の前で両手をそれぞれグーにして親指を立てると
左手がb、右手がdの向きになる。
２.両方を向き合わせて書くと、左がビーで右がディー。
（アルファベット順）
３.大文字のBの上半分の半円がなくなったのが小文字のb。
これに比べて、pとqは間違えにくいようです。
pは大文字と同じ形だから、またqは数字の９に似ているからでしょうか。
それから、意外に多いのが
大文字をそのまま小さくして小文字にしたり
小文字を大きくして大文字にしてしまうこと。
Nを小さく書いたり、uを大きくしてしまうことがあります。
次に書き方ですが
最近気になっているのが、oを下から書くこと。
数字の0も下から書く子がいますね。
それも、反時計回りに。
よく書けるなぁと思って見ていますが
アルファベットのoは、上から時計回りに書くように
指導しています。
なぜ？と聞かれると
「筆記体で書くときに、上からでないと続けて書けないよ」
と言うと、みんな納得してくれます。笑
fも、下から生えてくるような書き方は直します。
これは、見ていて気持ち悪いです。
基本的に、左から右、上から下、ですよね。
他に、印刷のフォントがブロック体と違うものがあり
教科書をそのまま写すと間違いになってしまいます。
例えば、aやgです。
これは気をつけてほしいです。
（ＰＣで書く場合は、Comic Sans MS というフォントが
ブロック体に近い形になっています。）
小学校の国語でローマ字をやってるはずなんですが
なかなかそれだけでは書けるようにはなっていません。
今までは、小学校の英語の時間には
文字を書くことは禁止されていました。
それが、できるようになったとのことなので
どんどん書いて、アルファベットに慣れてほしいと思います。
最後に、私が好きなワークシートを紹介しておきますね。（小学生向き）
キッズ@niftyｰ英語
今日は、ちょっと変わった絵本を紹介します。
タイトルは “Hello, Red Fox”
まず手に取って、表紙のキツネがタイトルの色ではないので
不思議に思いました。
このお話の主人公は、カエルくんです。
お誕生日パーティに招待したお友だちが
次から次へとやってきますが
みんな色が違っているようです。
ママが不思議がると、カエルくんは
よーく見てないからだよ。
と答えます。
色の違うお友だちがやってくるたびに、
ん？
なぜ？
と、私も首をかしげていましたが
お話が終わる頃、やっとわかりました。
カエルくんは正しかったのです。
この本、ぜひお子さんと一緒に読んで見てください。
不思議な体験ができます。
（あまり小さいお子さんだと、
じっと見るのが難しいかもしれません。）
我が家にはいろんなものがあります。
何か必要なことが出てくると、ほぼうちにあるもので何とかなります。
先日も、教室の引き出しの上に天板が必要になったのですが
何かなかったか・・・？としばらく考えて探したところ
ちょうどいい大きさの板（合板）を発見しました！
以前、棚を自作したものが不要になった後、
解体してしまってあったのでした。
実は、この板、まだ何枚もあって、
ゆくゆくは教室で使いたいと思って
捨てずにあるのです。
自分で作れるものは、できるだけ自分で。
工夫すれば、何とかなることが多いです。
そんな私は、このドラマが好きです。笑
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